Deutsch ist leicht. Wirklich?
Gemeinsam mit renommierten Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft diskutieren wir die Zukunft von Sprache in einer Welt, die sich rasant verändert.
Auftaktveranstaltung
Sprachdidaktik – Spracherwerbsforschung – GER oder: Warum man einem Anfänger den Akkusativ nicht beibringen kann (Prof. Dr. phil. habil. Winfried Thielmann)
Machen wir das Sprachenlernen unnötig schwer?
Die zentralen Fragen des Sprachunterrichts scheinen zu sein, wie man seine Gegenstände am besten vermittelt. Dann wären die zentralen Fragen des Sprachunterrichts methodischer Art. In Wirklichkeit sind die zentralen Fragen des Sprachunterrichts aber, was seine Gegenstände überhaupt sind, wie man sie im Hinblick auf Zielgruppen auswählt und in welcher Reihenfolge man sie anordnet. Die zentralen Fragen des Sprachunterrichts sind in Wahrheit didaktischer Art. Eine sinnvolle Sprachdidaktik wird daher die Auswahl ihrer Gegenstände, also etwa sprachlicher Strukturen, daran orientieren, was man über Spracherwerb weiß. Und sie würde dies auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) beziehen, wenn das englischsprachige Originaldokument sinnvoll ins Deutsche übersetzt wäre.
Mittwoch, 14. Oktober 2026
18:00–20:00 Uhr
telc gGmbH, Basler Straße 7, 61352 Bad Homburg
Teilnahme kostenfrei
eine Begründung dafür, warum es sinnlos ist, einem Anfänger den Akkusativ beibringen zu wollen;
ein Einblick in Funktionalitäten der deutschen Satzstruktur und ihren Erwerb;
eine Begründung dafür, warum es sinnlos ist, sich an der deutschen Übersetzung des GER zu orientieren und, schließlich,
eine Begründung dafür, warum es bis heute nicht klar ist, was sinnvollerweise Gegenstände des Sprachunterrichts sein sollten.
- Prof. Dr. phil. habil. Winfried Thielmann, TU Chemnitz
Winfried Thielmann studierte zunächst Physik und anschließend Deutsch als Fremdsprache, Neuere deutsche Literatur und Musikwissenschaft an der LMU München. Von 1994 bis 2003 war u.a. als Dozent an der Australian National University in Canberra und als linguistic consultant des Australischen Außenministeriums tätig. Nach seiner Habilitation in München (2006) und Professurvertretungen in Potsdam und Dresden wurde er 2009 an der TU Chemnitz zum Professor für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache berufen. Seine Forschungsschwerpunkte sind Strukturen der deutschen Gegenwartssprache, Didaktik des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache, Wissenschaftssprache (auch komparativ Deutsch/Englisch), interkulturelle Kommunikation und linguistisch basierte Wissenschaftstheorie.
Gesprächsrunde
- Dominik Gläsner, telc Referent
- Dr. Mustafa Cikar, telc Testentwicklung
Moderation
- Dr. Sibylle Plassmann, Stellvertretende Geschäftsführerin der telc gGmbH
Nach dieser Veranstaltung werden Sie:
✓ anders über Sprache denken
✓ aktuelle Debatten über Integration besser einordnen können
✓ neue Perspektiven auf Bildung und Lernen gewinnen
✓ interessante Menschen aus Bildung, Wissenschaft und Praxis kennenlernen
✓ Teil einer neuen Community rund um Sprache und gesellschaftliche Zukunftsfragen
Programmübersicht
Gut zu wissen
Egal ob Berufstätige, Studierende oder sonstige Interessierte aus der Region oder anderen Teilen von Deutschland – hier kommt ein vielfältiges Publikum zusammen.
Ein weiteres Highlight: Die Teilnahme ist kostenlos. Neben spannenden Inhalten profitieren Gäste auch von kostenlosen Häppchen und Getränken. Das macht die Veranstaltung nicht nur zu einem Ort des Lernens, sondern auch zu einer idealen Gelegenheit für Networking und Austausch in entspannter Atmosphäre.
Wer sich für Sprache interessiert oder einfach neue Impulse sucht, findet hier genau das Richtige.
Für alle, die regelmäßig nach „Bad Homburg Veranstaltungen“ suchen oder ihren persönlichen Veranstaltungskalender erweitern möchten, ist dieses Format eine klare Empfehlung.