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Im Fokus – Berufs- und Fachsprache Deutsch

Wir unterstützen Sie dabei, zielgerichtet berufs- und fachsprachliches Deutsch zu unterrichten.

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Fachkräfteeinwanderung mit Erfolg

Im Berufs- und Fachsprachunterricht geht es um weit mehr als die Vermittlung von Grammatik- oder Wortschatzkenntnissen. Im Zentrum steht vielmehr die sprachliche Handlungskompetenz. Doch wie lässt sich Unterricht gestalten, der Teilnehmende gezielt auf sprachliche Anforderungen im Berufsleben vorbereitet – ob in technischen, medizinischen oder pädagogischen Berufen?

In unseren Lehrgängen Deutsch für IT, Wirtschaft und Technik, Deutsch für Apotheke, Deutsch für Zahnmedizin und Deutsch für Frühpädagogik erwerben Sie fundiertes Wissen darüber, wie sich sprachliche Förderung mit fachlichen Inhalten verbinden lässt. Darüber hinaus bieten unsere Sprints, etwa Azubi-BSK oder Ausländische Pflegefachkräfte – Wege zur Anerkennung, kompakte und praxisorientierte Formate, die Einblicke in spezifische Berufsfelder und Unterrichtskonzepte geben. Unser Ziel ist es, Sie dabei zu unterstützen Ihre didaktischen und methodischen Kompetenzen im Unterrichten berufs- und fachsprachlicher Kommunikation auszubauen, um praxisnahen und zielgruppenorientierten Unterricht zu gestalten – mit einem klaren Blick für die sprachlichen Anforderungen der Arbeitswelt.

Unser Trainingsangebot

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Unser Highlight

NEU!
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Zertifizierter Dozent (m/w/d) Deutsch für Frühpädagogik

Der zweitägige Lehrgang richtet sich an Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache, die im frühpädagogischen Kontext unterrichten oder dies anstreben. Ziel ist es, fachsprachliche, didaktische und methodische Kompetenzen für den Unterricht in frühpädagogischen Berufsfeldern zu vertiefen.

Am ersten Tag stehen die fachlich-konzeptionellen Grundlagen im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden lernen Aufbau und Ziele des Pilotkurses Frühpädagogische Berufe kennen, entwickeln Kommunikationsanlässe für berufsfeldtypische Situationen und reflektieren ihre pädagogische Haltung sowie ihre Rolle als Lehrkraft. Zudem werden fachliche und sprachliche Anforderungen des Berufsfeldes eingeordnet und praxisnahe Lernszenarien für den DaF/DaZ-Unterricht erarbeitet.

Der zweite Tag fokussiert die Kommunikation in wechselnden Settings. Behandelt werden gezielte Unterstützungsstrategien, die didaktische Aufbereitung von Kommunikationssituationen und die Gestaltung passgenauer Fachsprachübungen. Auch der Einsatz digitaler und KI-gestützter Werkzeuge im Sprachunterricht wird reflektiert, ebenso wie geeignete Lehrwerksmaterialien.

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