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Der telc Vlog

telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! Episode 15

Was ist phonologische Bewusstheit und wie übt man sie? Hörübungen stehen im Alphabetisierungsunterricht am Anfang des Schriftspracherwerbs. Anke Kuhnecke erläutert in diesem Video einige praktische Tipps, um das Gehör der Lernenden zu schulen. So erlernen sie die Fähigkeit, die Segmente der gesprochenen Sprache zu erkennen.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! Episode 14

Mit welchen Tricks gelingt es, Lernende im Unterricht zu aktivieren? Dieser Vlog beschreibt die Zutaten für einen interaktiven Unterricht zwischen Kursleitenden und Lernenden.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! Episode 13

Heute geht es um die Fragestellung „Was sind Übungen und wofür braucht man sie?“. Eine Übung, in Abgrenzung zur Aufgabe, zielt auf methodisch wiederholtes Handeln. Es geht darum, Können zu bewahren, zu erwerben und/oder zu steigern. Kurz gesagt, etwas soll besser beherrscht werden.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! Episode 12

Was ist das Geheimnis für eine positive, also lernfördernde Stimmung in der Gruppe? In diesem Vlog geht es um die Fragestellung, wie ein positives Gruppenklima im Fremdsprachenunterricht aufgebaut werden kann.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! Episode 11

Was macht eigentlich eine gute Aufgabe aus? Mit Aufgaben wird ein aktiver Lernprozess gesteuert – zumindest dann, wenn diese sinnvoll geplant sind. In diesem Vlog präsentieren wir Ihnen praxisnahe und anwendbare Tipps zum Thema Aufgaben und Übungen im Fremdsprachenunterricht.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! Episode 10

Schreiben ist eine feinmotorische Höchstleistung. Daher stehen Lerner in Alphabetisierungskursen, die noch nie geschrieben haben, bereits bei der richtigen Stifthaltung vor einer großen Herausforderung. In diesem Vlog erhalten Sie praxisnahe und anwendbare Tipps, wie Sie das Thema Stifthaltung Ihren Teilnehmern näherbringen können.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 9

Für den gesteuerten Spracherwerb hat sich der Fokus auf die Unterschiede zwischen den Sprachsystemen als förderlich herausgestellt. Die Kontrastive Linguistik vergleicht Sprachen und Sprachsysteme miteinander, wobei das Hauptinteresse auf den Abweichungen, also den Kontrasten, liegt.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 8

In diesem Vlog geht es um die Fragestellung, wie es gelingen kann, Teilnehmende im Fremdsprachenunterricht zum Sprechen zu bringen.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 7

Fehler implizieren immer etwas Negatives. Im Lernprozess allerdings sind sie die notwendigen Meilensteine in der Entwicklung. In diesem Vlog geht es um das Thema „Fehler und warum wir sie machen müssen“.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 6

Durch Lehren lernen wir. Den Effekt, etwas selbst zu verstehen, wenn man es anderen erzählt, hat vermutlich jeder schon einmal erlebt. In diesem Video geht es um das pädagogische Konzept „Lernen durch Lehren“ und wie dieses in den Unterricht eingebettet werden kann.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 5

Mit Tasked Based Learning gelingt eine realitätsnahe und authentische Sprachverwendung im DaZ-Unterrricht – aber was muss man dabei beachten?

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 4

Diesmal geben wir Ihnen hilfreiche Tipps, wie Sie Automatisierungsübungen in Ihren Sprachkurs integrieren können, um Wortschatz oder grammatische Strukturen zu verarbeiten.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 3

In diesem Vlog spricht Anke Kuhnecke über das Thema „Wie plane ich eine Unterrichtsstunde?“.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 2

In diesem Vlog spricht Anke Kuhnecke über das Thema „Berufliche Orientierung im Integrationskurs“.

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telc Vlog mit Anke Kuhnecke: DaF/DaZ Einfach machen! - Episode 1

Unsere Bloggerin Anke Kuhnecke gibt Ihnen in unseren Vlogs hilfreiche Tipps für Ihren DaF-/DaZ-Unterricht! Diesmal geht es um das Thema „Lernen und Bewegung“.

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