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Einfach machen! Der DaF-Blog

März 2019
Lernen mit Chunks

Das Lernen von Redeformeln, auch Chunks, verhilft Lernenden zu einem aktiven Einstieg in die Fremdsprache

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März 2019
Storytelling im DaZ-Unterricht

Geschichten wurden zu allen Zeiten erzählt. Warum also nicht auch im DaZ-Unterricht?

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März 2019
Total Physical Response (TPR)

TPR wurde für das Sprachenlernen im Vorschul- und Grundschulalter entwickelt – warum also nicht auch bei lernungewohnten Teilnehmenden anwenden?

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Februar 2019
Wo lernen Kursleitende?

Lebenslanges Lernen ist nicht nur für Teilnehmende in Integrationskursen ein wichtiges Thema. Auch Kursleitende sollten am Ball bleiben.

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Februar 2019
Die Kognitivierungsphase

Sie dient dazu, dass neue Regeln der Grammatik in den Köpfen der Lernenden ankommen.

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Februar 2019
Die Phasen der Grammatikvermittlung

Grammatik verdaut sich besser, wenn man sie in überschaubaren Häppchen einnimmt.

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Februar 2019
Das Unterrichtsgespräch

Methoden für das Unterrichtsgespräch im Fremdsprachenunterricht

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Januar 2019
Der gemeinsame Europäische Referenzrahmen

Seit 2001 gibt es den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen – kurz GER

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Januar 2019
Kompetenzorientierung im Fremdsprachenunterricht

Kompetenz ist ein wesentliches Schlüsselwort im modernen Fremdspracheunterricht – Was ist damit eigentlich gemeint?

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Januar 2019
Unterrichtsphasen bewusst gestalten

Die Unterrichtsphasen sind wie ein Kinderkarussel – immer das Gleiche. Das Gute daran: Der Ablauf hat sich bewährt.

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