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Einfach machen! Der DaF-Blog

November 2018
Reden, wie einem der Schnabel gewachsen ist

Jeder Kursleitende möchte seine Teilnehmenden zum Sprechen bringen. Allerdings ist der organisatorische Rahmen dafür ziemlich eng.

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November 2018
Durch Lehren lernen wir

Schon in der Antike beschrieb der römische Philosoph Seneca den Effekt des Lernens durch Lehren.

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November 2018
Kooperatives Lernen

Kooperatives Lernen ist weit mehr als Partnerarbeit – aber worauf ist zu achten?

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November 2018
Ohne Hören kein Sprechen

Hörverstehen ist ein überaus komplexer Vorgang, der verschiedene Kenntnisbereiche der Zielsprache voraussetzt. 

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Oktober 2018
Hilft der Sichtwortschatz beim Lesen lernen?

Jeder Lesende kennt das Phänomen, dass Texte, die unvollständige Wörter enthalten, dennoch gelesen und verstanden werden können.

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Oktober 2018
Lesen will geübt sein

Der Weg vom Buchstaben zum Text ist steiniger als mancher denkt – auf jeden Fall aber lohnenswert.

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Oktober 2018
Spiele im Unterricht

„Spiele? − Dafür ist doch gar keine Zeit.“ − Das allerdings ist ein Irrtum.

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Oktober 2018
Kontrastive Grammatik

Von Martin Luther stammt der Spruch „Weißes erkennt man besser, wenn man Schwarzes dagegenhält.“

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Oktober 2018
SOS-Grammatik

Nein – kein Hilfeschrei, sondern eine sehr brauchbare Methode der Grammatikvermittlung steckt hinter der Bezeichnung.

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September 2018
Induktive Grammatikvermittlung

„Induktiv“ ist ein Schlagwort im modernen DaF-Unterricht – aber wie sieht das in der Praxis aus?

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