telc Weiterbildung

Mehrsprachigkeit als Unterrichtsmethode im DaF-/DaZ-Unterricht (Berlin)

• Verschiedene Arten und Aspekte der Mehrsprachigkeit
• Fremdsprachendidaktische und neurowissenschaftliche Forschung
• Sprachen und Sprachsysteme
• Unterschiedlich ausgeprägte Kompetenzen der Lernenden und heterogene Gruppen
• Eigene Lehrstrategien entwickeln und methodisch-didaktisch umsetzen