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Januar 2021

Die Rolle als Lehrkraft in der Erwachsenenbildung professionalisieren

Weiterbildung für Lehrkräfte und Kursleitende in der Erwachsenenbildung

Zielgruppe

Lehrkräfte und Kursleitende in der Erwachsenenbildung, die das eigene Handeln als Kursleitende professionell reflektieren möchten und Werkzeuge zur ressourcenfreundlichen Arbeit in Gruppen mit erwachsenen Lernenden kennenlernen möchten.

Inhalte

  • Was macht guten Unterricht aus?

    • Kriterien guten Unterrichts
    • Welche Rolle spielt dabei die Lehrkraft
    • Modelle der Motivationsforschung
    • Unterstützende Werte und Einstellungen reflektieren

  • Die Rolle der Lehrkraft in Sprachlerngruppen

    • Das eigene Rollenverständnis als Lehrkraft bewusst machen
    • Techniken der Gesprächsführung
    • Fragetechniken
    • Feedbackmethoden

  • Das Verhältnis Lehrkraft - Teilnehmende professionalisieren

    • Professionelle Nähe und professionelle Distanz
    • Methoden der Selbstreflexion des Unterrichts
    • Kollegiale Beobachtung
    • Umgang mit Störungen

  • Umgang mit Ressourcen oder: Wo laden Lehrkräfte ihre Batterien auf?

    • Wo endet die Verantwortung als Lehrkraft – Stichwort Abgrenzung
    • Umgang mit der persönlichen Energie
    • Umgang mit der Zeit


Lernziele

In diesem Workshop diskutieren Sie Kriterien guten Unterrichts und welche Rolle die Lehrkraft dabei einnimmt. Sie reflektieren hilfreiche wie auch hemmende oder sogar destruktive persönliche Werte und Einstellungen, die dafür sorgen können, dass sich Lehrkräfte ausgebrannt fühlen.

Außerdem lernen Sie Werkzeuge zur Reflexion und Bewertung des eigenen wie auch kollegialen Lehrerhandelns kennen und beschäftigen sich mit dem Thema der professionellen Nähe und Distanz. Sie probieren Techniken der Gesprächsführung aus und sammeln Ideen zur individuellen Ressourcenpflege für den Beruf als Lehrkraft in der Erwachsenbildung.

Mehr Informationen zum Workshop (PDF, S. 71)


Termine und Orte
 

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