arrow-down arrow-to-left arrow-to-right arrow-up bc-left check delete download facebook google-plus home map menu print search smiling three-lines top-left twitter youtube

Einfach machen! Der DaF-Blog

Juni 2018
Leistungsbewertung

Erwachsene Lernende wollen wissen, wo sie stehen. Sie brauchen eine Beurteilung ihrer Leistung, die differenzierter ist als „gut“ oder „geht so“.

Weiterlesen
Juni 2018
Die richtige Stifthaltung

Lerner in Alphabetisierungskursen, die noch nie geschrieben haben, stehen bereits bei der richtigen Stifthaltung vor einer großen Herausforderung. 

Weiterlesen
Juni 2018
Beim Sprechen korrigieren – soll man das?

Wie geht man mit Fehlern beim Sprechen um? Ein guter Ansatz ist, einmal zu schauen, was in Gesprächen außerhalb des Kursraumes eigentlich geschieht. 

Weiterlesen
Juni 2018
Warum wir Fehler machen müssen

Fehler implizieren immer etwas Negatives. Im Lernprozess allerdings sind sie die notwendigen Meilensteine in der Entwicklung. 

Weiterlesen
Weiterempfehlen: