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telc Inhouse Training

49 www.telc.net/training DEUTSCH FÜR MED. FACHKRÄFTE Zielgruppe • DaF-Kursleitende, die bereits in Fachsprachenkursen Medizin oder Pflege unterrichten und authentisches Material für ihren Unterricht suchen. • Die Bedeutung von authentischem Material im Fachsprachenunterricht • Authentisches Material aus dem Arbeitsalltag • Kriterien der Materialauswahl • Die Materialienauswahl unter transkulturellen Aspekten • Materialienbörse • Vorstellung aktueller Lehrwerke und Materialien • Eigene didaktische Konzeptionen Lernziele Referentin Sie erfahren, wie Sie authentisches Material aus dem Klinik- und Pflegealltag für Ihren Fachsprachen- unterricht aufbereiten und didaktisieren. Sie erhalten Tipps, wie und wo Sie Materialien finden. Die Refe- rentin stellt Ihnen außerdem aktuelle Unterrichtsma- terialen und Lehrwerke vor und zeigt Ihnen, wie Sie dieses zielgruppengerecht einsetzen können. Material im Fachsprachenunterricht Medizin und Pflege Vom Aufnahmebogen bis zur Patientenübergabe Radka Lemmen, Remscheid, ist u.a. Lehrbeauftragte an der Ruhr-Universität in Bochum und seit mehr als 20 Jahren in der Erwachsenenbildung tätig. Nach der Einführung der Integrations- kurse spezialisierte sie sich auf die Vermittlung von Fachsprache. Inhalte

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