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telc Inhouse Training

31 www.telc.net/training Dorothee Thommes, Aschaffenburg, ist Germanistin und erfahrene DaF-Dozentin. Im Auftrag der telc GmbH führt sie regelmäßig telc Prüferqualifizierungen durch. Darüber hinaus ist sie für den verschiedene VHS-Landesverbände und einen Verlag als Fortbildnerin tätig. Zielgruppe • Sprachkursleitende, die Impulse für eine teilnehmer- orientierte Gestaltung von Grammatikeinheiten im Fremdsprachenunterricht suchen. • Kommunikative Kompetenz vs. grammatikalische Korrektheit • Unterrichtssequenzen planen • Die richtige Progression • Grammatik präsentieren • Grammatik als Spiegel der Kultur • Grammatik anwenden und sichern • Grammatik und neue deutsche Rechtschreibung Lernziele Inhalte Referentin Sie erfahren, wie Sie grammatikalische Einheiten strukturiert aufbauen und Lernende zum Mitmachen aktivieren. Dabei entdecken Sie, was Grammatik mit Kultur zu tun hat und wie diese Ihre Kursteilnehmen- den beim Sprachenlernen beeinflusst. Anhand von Tafelbildern und Lernplakaten analysieren Sie, wie Sie grammatikalische Formen klar und selbsterklä- rend veranschaulichen. Spannend, lebendig, effektiv: Grammatikunterricht mit Pfiff Praktische Unterrichtsrezepte für einen handlungsorientieren Unterricht METHODIK/DIDAKTIK

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