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telc Inhouse Training

26 INHOUSE METHODIK/DIDAKTIK Zielgruppe • Sprachkursleitende in der Erwachsenenbildung • Sprachlehrkräfte an Schulen, die ihren Unterricht mit Filmarbeit bereichern möchten und Anregungen für die Unterrichtsgestaltung suchen. • Filmgenres und Kriterien der Filmauswahl • Die besonderen Lernpotenzen von Filmen erkennen • Aufgaben und Übungen selbst erstellen • Landeskunde und Kultur im Film entdecken • Filmsequenzen didaktisieren • Filmeinsatz im Anfängerunterricht • Tipps zur Medientechnik Dr. Barbara Biechele, Jena, arbeitet am Institut für Auslandsger- manistik/ DaF und DaZ an der Uni- versität Jena. Sie leitet Seminare zur Aus- und Fortbildung von Deutsch- lehrenden im In- und Ausland. Zudem ist sie für verschiedene DaF-Verlage als Autorin tätig. Lernziele Inhalte Referentin Sie erfahren, welche verschiedenen Filmgenres Fernsehen, Internet und andere Medien bieten und wie Sie diese mit hohem Lerneffekt im Unterricht einsetzen können. Anhand unterschiedlicher Arbeits- techniken lernen Sie abwechslungsreiche Aufgaben und Übungen kennen, die Sie vor, während und nach dem Sehen von Filmsequenzen einsetzen können. Zudem erhalten Sie Tipps zum Einsatz von Filmen in Anfängerkursen. Augen auf! Lernen mit Filmen Praktische Unterrichtsideen zur Filmarbeit im Sprachunterricht

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