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Einfach machen! Der DaF-Blog

Juli 2017
Mnemotechniken II: Die Schlüsselwortmethode

Vokabelpauken adé – wie Schlüsselworte funktionieren

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Juli 2017
Sitzt du noch oder lernst du schon?

Wann machen frontale Unterrichtsphasen Sinn?

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Juli 2017
Rituale im DaZ/DaF-Unterricht

So strukturieren Sie den Kursalltag und erleichtern Ihren Teilnehmenden den Zugang zur Fremdsprache

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Juni 2017
Besser unterrichten

Mnemotechnik I: Visualisierung

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Juni 2017
Probier's mal mit Gemütlichkeit

Vom Sinn der Pausen

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Juni 2017
Ach du liebe Zeit!

Individuelles Lerntempo und Zeitangaben

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Mai 2017
Das A und O im Kurs

Fragetechniken und ihre Wirkung

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Mai 2017
Heterogenität versus Homogenität

„Gleich und gleich gesellt sich gern“ oder „Gegensätze ziehen sich an“?

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Mai 2017
Teilnehmerorientierung als Prozess

Wie es gelingt, in großen Gruppen individuell auf die Teilnehmenden einzugehen

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Mai 2017
Lernwiderstände unter der Lupe

Häufige Ursachen für Lernbarrieren

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